Estrategias y metodologías de enseñanza para el aprendizaje activo en la Educación Superior

ISBN: 978-0-3110-0020-3, EAN: 9780311000203, UPC: 978031100020, BIC: JNM

Autores/as

  • Gina Real Zumba PhD, Doctora en Educación. Máster en Docencia y Currículo. Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización Química. Docente Titular en la Facultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y de la Educación de la Universidad Técnica de Babahoyo, Ecuador. Ha participado como ponente en diversos eventos científicos internacionales. Es autora de numerosas publicaciones científicas. https://orcid.org/0000-0003-0461-7801
  • Angélica Margara Mora Aristega Máster en Docencia y Currículo, Máster en Gestión de Recursos Humanos, Licenciada en Ciencias de la Educación. Docente Titular de la Universidad Técnica de Babahoyo, Ecuador. Ha participado como ponente en diversos congresos científicos nacionales e internacionales. Autora de libros y artículos científicos en temas sobre educación y pedagogía. https://orcid.org/0000-0003-0461-7801
  • Maya Aracely Sánchez Soto Doctora en Educación. Máster en Docencia y Currículo, Máster en Educación Informática, Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización Computación. Profesora de segunda Enseñanza, Docente en la Universidad Técnica de Babahoyo, Ecuador. Ha participado como ponente en varios congresos internacionales. Ha desarrollado varios proyectos investigativos relacionados con la educación en Ecuador. https://orcid.org/0000-0001-5929-6326
  • Sandra Karina Daza Suárez Doctora en Educación PhD, Profesora Titular de la Universidad Técnica de Babahoyo, Extensión Quevedo. Educadora Parvularia. Licenciada en Educación Básica. Diploma Superior en Investigación de la Educación a Distancia. Especialista en Diseño Curricular y Material Educativo para la Educación a Distancia. Magister en Educación a Distancia y Abierta. Autora de numerosas publicaciones científicas. https://orcid.org/0000-0001-6210-3214
  • Dalila Ildaura Zúñiga García Doctora en Ciencias de la Educación, especialización Gerencia Educativa. Magíster en Docencia y Currículo. Licenciada en Ciencias de la Educación en la especialización de Educación Primaria. Ha sido conferencista en eventos nacionales e internacionales. En la actualidad es directora de la escuela de Educación Básica Juan E. Verdesoto de la Ciudad de Babahoyo, Provincias los Ríos, Ecuador. https://orcid.org/0000-0003-3301-4727

DOI:

https://doi.org/10.51736/eta.vi.21

Palabras clave:

Estrategias, metodologías, enseñanza, aprendizaje activo, Educación Superior

Resumen

Dada la importancia de adquirir estrategias metacognitivas que permitan aprender de forma autónoma, y que están presentes en todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, el propósito de este libro es proponer herramientas metodológicas innovadoras que posibiliten mejorar el desarrollo autónomo del estudiante en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El libro se estructura en cuatro capítulos. En el primero se exponen aspectos esenciales de la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior, con énfasis en las características del aprendizaje activo y la enseñanza con ayuda de la tecnología. En el segundo se detallan múltiples estrategias de enseñanza y aprendizaje. En el tercero se describen los métodos de enseñanza en la educación superior, metodologías de educación virtual y metodologías innovadoras para potenciar el aprendizaje activo. Finalmente, se analizan dos casos prácticos sobre la aplicación de metodologías innovadoras y sus resultados en la Universidad Técnica de Babahoyo.

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Publicado

2021-08-10 — Actualizado el 2023-10-06

Cómo citar

Real Zumba, . G., Mora Aristega, A. M. ., Sánchez Soto, M. A. ., Daza Suárez, S. K. ., & Zúñiga García, D. I. . (2023). Estrategias y metodologías de enseñanza para el aprendizaje activo en la Educación Superior: ISBN: 978-0-3110-0020-3, EAN: 9780311000203, UPC: 978031100020, BIC: JNM. Editorial Tecnocintífica Americana, 1–142. https://doi.org/10.51736/eta.vi.21

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