Conexiones docentes: repensando la docencia en la posmodernidad

Autores/as

  • Colectivo de Autores estudiantes egresados de la Escuela Normal Rural Gral. "Lázaro Cárdenas del Río" de Tenería, quienes actualmente cursan el Doctorado en Educación en el Instituto de Estudios Superiores ISIMA Sistemas y Posgrados, en conjunto con sus docentes. México. Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.51736/w1awsw73

Palabras clave:

enseñanza, aprendizaje, desafíos, pensamiento crítico

Resumen

Este libro compila los resultados del I Evento Científico Estudiantil 2024: Conexiones Docentes: Repensando la Docencia en la Posmodernidad. Esta iniciativa académica reunió a estudiantes egresados de la Escuela Normal Rural Gral. "Lázaro Cárdenas del Río" de Tenería, quienes actualmente cursan el Doctorado en Educación en el Instituto de Estudios Superiores ISIMA Sistemas y Posgrados. Cada capítulo examina un aspecto particular de la docencia en el contexto posmoderno, ofreciendo una visión integral sobre cómo los desafíos actuales impactan la enseñanza. Los autores reflexionan sobre la intersección entre teoría y práctica educativa, así como la importancia de los valores y competencias en la formación integral de los estudiantes. Este proyecto fue dirigido por el D.E. José Manuel Benítez García, docente e investigador del ISIMA, cuyo asesoramiento fue crucial para desarrollar una obra que no solo documenta las ideas del evento, sino que también fomenta un pensamiento crítico y reflexivo en los futuros educadores.

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Publicado

2024-11-08